Os presentamos una serie de actividades que hemos elaborado para aquellos alumnos que tenemos en el aula con un rendimiento cognitivo bajo o para aquellos que se están iniciando en el método de TEACCH como forma de trabajo en el aula.
La metodología TEACC se basa fundamentalmente en la estructuración de los espacios y zonas de trabajo, así como la técnica de trabajo de izquierda a derecha. Esto último implica que a la izquierda del alumno se le pondrán cada una de las piezas que deberá colocar en la plantilla de trabajo que tiene a su derecha. Desde el comienzo de la actividad el alumno sabrá cuantas fichas tendrá que colocar para que la actividad se finalice. Todo ello, va acompañado por diferentes elementos, que dependerá del caso con el que trabajemos serán unos u otros. En nuestro caso, empleamos una secuenciación por pictogramas de las actividades que deberá emplear, así como, dos bandejas en las que se destinan a poner las actividades que se deben hacer y otra en la que se colocan las actividades ya finalizadas.
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